小設計案(二)---台灣科大學生活動中心 

操作成果檢視 

此次小設計案之操作與上一個小設計案（台灣科大技術暨教育擴展中）實有明顯的改變與轉換，但仍然有許多尚待發展與study之處。

 與上階段的小設計相較，此次在設計的操作上雖然仍是沿用Tschumi並置（juxtapose）的概念，但改採與上階段設計不同的手法來嘗試。上個設計是以建築外觀及造型上兩個不同系統的強烈並置意象作出發，而這次則是以挑戰建築內部空間的慣有定義，欲表達空間的多元性與活動的並置，一樣的概念不同的出發點與手法。但在空間的實用性上卻沒有真正的掌握住空間的尺度關係，殊為可惜。應該在對於空間提出新的定義之後，還要多花時間確實地follow空間細部。深入考慮使用者的使用與活動，例如：連續坡道到達每一平面層的停留處太小、各社團間應拉大以創造出一些交流的空間等，這些都是應注意的地方，但可惜都忽略了。另外在中央廣場的部分考慮的太過倉促，使得空間尺度感過於擁擠造成原本所預期的活動產生性不高，廣場周圍空間的出入口處理不適當等這些都是需要再改進與檢討的，期望在下一個設計中能有較好的表現與處理。