大設計案題目：台灣科技大學學生活動暨技術教育推廣中心

  設 計 思 考 過 程  P R O C E S S

              小設計案（一）                                                            小設計案（二）

台灣科技大學技術暨教育推廣中心                         台灣科技大學學生活動中心

               仿傚操作練習                                                               仿傚操作練習 

具象形體上兩種系統並置的表現兩                      主要在於探討各空間間彼此的關

             種體系的直接重疊                                                      係與提出新的定義

缺乏對於內部空間的處理與定義在                     內部空間的處理與手法的呈現雖

空間關係與手法的表達上不夠深入                     然在某種程度上有去做到，但可

                                                                                     惜在外在具體的形式上並未有強

                                                                                     烈的並置、顛覆處理

          探討可否將兩個設計案“直接”的相加（外在形體的並置） 繼續針對兩個案子的不足之處加以發展，使原本概念更加 的明確與強烈。 

          兩個不同案子的相加透過外顯具體形式的並置與重疊（overlap），並對於各空間活動的巧妙安排使截然不同兩個案子能達 到並置、顛覆、事件等Tschumi慣用的表現手法。