台灣科技大學建築研究所 |
碩士班一年級 |
黎春瑩 M9613020 |
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十、綜合整理
年
代
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主客體關係 |
影 響 |
主體 |
客體 |
時代背景 |
教育制度 |
個體性 |
集體性 |
理論
認知 |
獨特性 |
普同性 |
內在
形式 |
外在
形式 |
實踐
操作 |
神權時代 |
君權時代 |
共和時代 |
師徒制度 |
學院制度 |
教學
方式 |
理性主義 |
理想主義 |
經驗主義 |
文化模型 |
自然模型 |
其他 |
文化模型 |
自然模型 |
其他 |
古典主義 |
浪漫主義 |
實證主義 |
實務 |
理論 |
古代 |
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中世紀 |
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文藝復興 |
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巴洛克 |
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啟蒙時代 |
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十九世紀 |
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二十世紀 |
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